Farben, Ideenreichtum und eine klare Botschaft: Der erstmals ausgerufene Malwettbewerb „Anderssein“ im Landkreis Landsberg am Lech hat eindrucksvoll gezeigt, wie intensiv sich Kinder und Jugendliche mit dem Thema Inklusion auseinandersetzen. Zahlreiche Schulklassen aus dem Landkreis beteiligten sich und setzten sich kreativ mit Vielfalt, Barrierefreiheit, Toleranz und einem respektvollen Miteinander auseinander.
Initiiert wurde der Wettbewerb vom Inklusionsbeirat des Landkreises in Zusammenarbeit mit der Kreishandwerkerschaft Landsberg am Lech sowie der Koordinationsstelle Inklusion. Ziel war es, junge Menschen dafür zu sensibilisieren, dass Unterschiede unsere Gesellschaft bereichern – und dass ein inklusives Miteinander aktiv gestaltet werden kann. Die Jury zeigte sich beeindruckt von der Qualität und Ausdruckskraft der eingereichten Arbeiten.
Die Jury zeigte sich beeindruckt von der Qualität und Ausdruckskraft der eingereichten Arbeiten.
Ausgezeichnet wurden folgende Klassen:
- Ignaz-Kögler-Gymnasium (9. Klasse)
- Grundschule Windach (3. Klasse)
- Grundschule Egling an der Paar (2. Klasse)
Die Gewinnerklassen dürfen sich über einen Zuschuss für ihre Klassenkassen freuen. Zudem erwartet sie im Sommer ein besonderes gemeinsames Erlebnis: ein inklusiver Tag in der Kletterei. Ein herzlicher Dank gilt der Kletterei für die freundliche Unterstützung dieses besonderen Preises. Der Wettbewerb macht deutlich, wie wichtig es ist, das Thema Inklusion frühzeitig in den Fokus zu rücken. Die kreativen Beiträge der Schülerinnen und Schüler setzen ein starkes Zeichen für Offenheit, gegenseitigen Respekt und gesellschaftlichen Zusammenhalt. Ein besonderer Dank gilt allen teilnehmenden Kindern und Jugendlichen für ihr Engagement und ihre eindrucksvollen Werke.
Weitere Informationen zum Thema Inklusion im Landkreis Landsberg am Lech finden Sie unter: www.inklusion-landkreis-landsberg.de
Foto Leitenstorfer hintere Reihe von links: Kunstlehrerin Tanja Petrich, Barbara Juchem (Behindertenbeauftragte), Kreishandwerksmeister Markus Wasserle, Nicole Vokrouhlik (Koordinationsstelle Inklusion), Julia Garbe (Schulleiterin) mit den beteiligten Schülerinnen